En la actualidad, los jóvenes hacen uso de la tecnología tanto para cuestiones lúdicas como educativas. Mis estudiantes a pesar de vivir en comunidades rurales, están muy familiarizados con el uso del Internet y sus múltiples servicios.
Dentro de la lista de actividades que realizan mis jóvenes alumnos puedo citar las siguientes:
1. Uso de correo electrónico para comunicarse e intercambiar archivos.
2. Visualización de videos musicales en línea para cuestiones de entretenimiento.
3. Descarga de archivos de música.
4. “Chatear” con compañeros o amigos.
5. Participar en redes sociales donde intercambian fotos, videos, etc.
6. Almacenar en línea fotos, música, videos, archivos, etc., para bajarlos después en otra computadora o su celular.
7. Buscar información para realizar alguna tarea o proyecto de investigación.
8. Buscar noticias de temas diversos.
En mi caso, es muy poco el uso que le dan los muchachos al Internet para actividades vinculadas con la educación. A muy pocos de mis jóvenes les ha llamado la atención emplear todas estas herramientas para mejorar su aprendizaje.
Una de las formas que podremos aprovechar todas estas habilidades en el aula es mediante el empleo de las WebQuest, al principio se podrían emplear temas de actualidad que sean del interés de los jóvenes y poco a poco introducirlos a trabajos relacionados enteramente con el ámbito educativo, el objetivo de esto es hacer que pierdan el miedo a “contribuir” en la construcción del conocimiento y continúen desarrollado sus habilidades. En estos proyectos ellos mismos aprenderán de forma autónoma y los más avanzados podrán guiar o enseñar a compañeros con menos habilidades que ellos, afianzado con ello su propio aprendizaje. Estas actividades las podrán hacer en espacios que tengan en las clases vinculadas con las TIC’s o en horarios fuera de aula dependiendo de la disponibilidad del tiempo de cada uno.
Dentro de la lista de actividades que realizan mis jóvenes alumnos puedo citar las siguientes:
1. Uso de correo electrónico para comunicarse e intercambiar archivos.
2. Visualización de videos musicales en línea para cuestiones de entretenimiento.
3. Descarga de archivos de música.
4. “Chatear” con compañeros o amigos.
5. Participar en redes sociales donde intercambian fotos, videos, etc.
6. Almacenar en línea fotos, música, videos, archivos, etc., para bajarlos después en otra computadora o su celular.
7. Buscar información para realizar alguna tarea o proyecto de investigación.
8. Buscar noticias de temas diversos.
En mi caso, es muy poco el uso que le dan los muchachos al Internet para actividades vinculadas con la educación. A muy pocos de mis jóvenes les ha llamado la atención emplear todas estas herramientas para mejorar su aprendizaje.
Una de las formas que podremos aprovechar todas estas habilidades en el aula es mediante el empleo de las WebQuest, al principio se podrían emplear temas de actualidad que sean del interés de los jóvenes y poco a poco introducirlos a trabajos relacionados enteramente con el ámbito educativo, el objetivo de esto es hacer que pierdan el miedo a “contribuir” en la construcción del conocimiento y continúen desarrollado sus habilidades. En estos proyectos ellos mismos aprenderán de forma autónoma y los más avanzados podrán guiar o enseñar a compañeros con menos habilidades que ellos, afianzado con ello su propio aprendizaje. Estas actividades las podrán hacer en espacios que tengan en las clases vinculadas con las TIC’s o en horarios fuera de aula dependiendo de la disponibilidad del tiempo de cada uno.
